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Klasse 4 › Mathe › Sachrechnen, Größen und Daten

Wie rechnet man aus, wie lange etwas dauert?

Mathe Klasse 4 Sachrechnen, Größen und Daten

Neu: Dieses Video läuft schon hier, bevor es auf YouTube erscheint.

Kurz gesagt

Wie lange etwas dauert, rechnet man in Sprüngen aus: zuerst bis zur nächsten vollen Stunde, dann ganze Stunden, dann die restlichen Minuten – und zum Schluss alle Sprünge zusammenzählen. Man darf nicht wie mit normalen Zahlen rechnen, denn eine Stunde hat 60 Minuten und nicht 100. Von 8:45 Uhr bis 9:15 Uhr sind es darum 30 Minuten, nicht 70.

Das Wichtigste zum Nachlesen

1 Min. Lesen

Bis zur vollen Stunde, dann weiter

Eine Stunde hat 60 Minuten, nicht 100. Darum rechnest du Zeitspannen nicht wie normale Zahlen, sondern in Sprüngen: zuerst bis zur nächsten vollen Stunde, dann ganze Stunden, dann die restlichen Minuten. Zum Schluss zählst du die Sprünge zusammen.

8:45 Uhr bis 10:20 Uhr

15 min + 1 h + 20 min = 1 h 35 min

So rechnest du

  1. Vom Anfang bis zur nächsten vollen Stunde.
  2. Ganze Stunden weiterspringen.
  3. Die restlichen Minuten bis zum Ende.
  4. Alle Sprünge zusammenzählen: 60 min = 1 h.

Zeiteinheiten

sind
1 h60 min
1 min60 s
90 min1 h 30 min
150 s2 min 30 s

Typische Falle

  • Nicht wie mit Zahlen rechnen: 9:15 − 8:45 ist nicht 70, sondern 30 min.
  • Über 60 Minuten wird eine Stunde: 9:35 Uhr + 45 min = 10:20 Uhr, nicht 9:80 Uhr.
  • Beim Rückwärtsrechnen auch über die volle Stunde springen.

Für Eltern

Rechnen Sie im Alltag gemeinsam: Wie lange noch bis zum Abendessen? Erst bis zur nächsten vollen Stunde, dann den Rest – mit 60, nicht mit 100.

Üben

4 Aufgaben
  1. Rechne um.

    1. 3 h = min
    2. 2 min = s
    3. 90 min = h min
    4. 150 s = min s
    5. 1 h 15 min = min
  2. Die Uhr zeigt, wann die Pause beginnt.

    1. Die Pause beginnt um Uhr.
    2. Die Pause dauert 25 min. Sie endet um Uhr.
    3. Vom Pausenbeginn bis 11:00 Uhr sind es min.
  3. Wie lange dauert es?

    1. 8:45 Uhr bis 10:20 Uhr: h min
    2. 7:50 Uhr bis 9:10 Uhr: h min
    3. 14:35 Uhr bis 15:05 Uhr: min
    4. 10:25 Uhr bis 12:10 Uhr: h min
  4. Wann ist Ende, wann ist Anfang?

    1. Anfang 9:35 Uhr, Dauer 45 min, Ende: Uhr
    2. Anfang 16:50 Uhr, Dauer 1 h 25 min, Ende: Uhr
    3. Ende 13:10 Uhr, Dauer 50 min, Anfang: Uhr
    4. Ende 8:05 Uhr, Dauer 20 min, Anfang: Uhr

Auf dem Blatt gibt es noch eine Aufgabe zum Ankreuzen, Zählen oder Schreiben. Lösungen im Übungsblatt zum Ausdrucken.

Übungsblatt (PDF)In der App üben

Was im Video gesagt wird

Abschrift

Einstieg

Neun Uhr fünfzehn minus acht Uhr fünfundvierzig: siebzig Minuten?

Erklärung

Der Haken: Eine Stunde hat sechzig Minuten, nicht hundert. Darum rechnest du in Sprüngen. Start: acht Uhr fünfundvierzig. Bis zur vollen Stunde: fünfzehn Minuten. Dann noch einmal fünfzehn. Zusammen: dreißig Minuten. Nicht siebzig!

Siebzig Minuten wären über eine Stunde. Das passt hier nie! Auch eine Minute hat sechzig Sekunden. Neunzig Minuten sind anderthalb Stunden.

Beispiele

Und von acht Uhr fünfundvierzig bis zehn Uhr zwanzig? Fünfzehn Minuten bis neun, eine Stunde bis zehn, dann zwanzig Minuten. Zusammen: eine Stunde und fünfunddreißig Minuten. Andersrum: Start neun Uhr fünfunddreißig, Dauer fünfundvierzig Minuten. Wann ist Ende?

Fünfundzwanzig bis zehn Uhr, dann noch zwanzig: zehn Uhr zwanzig. Nicht neun Uhr achtzig! Achtzig Minuten gibt es auf keiner Uhr.

Dein Zug

Jetzt du: Sieben Uhr fünfzig bis neun Uhr zehn. Zehn, eine Stunde, zehn: eine Stunde zwanzig!

Zum Schluss

Merk dir: Erst bis zur vollen Stunde, dann weiter. Sechzig, nicht hundert. Mach mal: Wie lange dauert es noch bis zum Abendessen? Nächste Frage: Wie liest man einen Fahrplan?

Danach

Mathe · Klasse 4 Wie liest man einen Fahrplan?

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